MARTES 8
PALABRAS CON P
Observamos
el vídeo el MONO SILABO PA PE PI PO PU para practicar lectura de palabras con
la letra p. https://www.youtube.com/watch?v=TTCVAWc7qXw
Desarrollamos
las actividades de las páginas 139 y 140 del módulo.
PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS
Observamos el vídeo PIRÁMIDE ALIMENTARIA https://www.pinterest.es/pin/654710864551874654/
Realizamos un conversatorio después de ver el vídeo sobre la importancia de comer bien ya que nos ayuda a mantenernos sanos y
fuertes.
En el cuaderno de integradas colocamos el título PIRÁMIDE DE LOS ALIMENTOS la dibujamos o
pegamos.
Desarrollamos la página 154 y 156 del módulo.
PROYECTO: BÚSQUEDA
DEL NOMBRE. Se invitará a los niños a
que busquen su nombre escrito en sus pertenencias (cuaderno, colores, vaso, etc.).
Visualizando su nombre en las pertenencias, se les pedirá a los niños que
observen también el nombre en cartel.
MIÉRCOLES 9
FAMILIA DEL 10
Identificamos la familia del 10.
Desarrollamos las actividades de las páginas 126, 128 y 129 hasta el número 15 del módulo.
ALIMENTOS
SEGÚN SU ORIGEN
Observamos la imagen de la clasificación de los alimentos según su origen y compartimos en familia acerca del tema.
En el cuaderno de
integradas escribimos el título: ALIMENTOS SEGÚN SU ORIGEN. Luego dibujamos algunos de ellos.
Desarrollamos la
página 156 del módulo.
PROYECTO: AGRUPACIÓN SEGÚN LAS LETRAS QUE APAREZCAN EN SU NOMBRE. Se invitará a que cada uno tome el cartel de su nombre y lo observe.
Luego se le mostrará una letra cualquiera y se les pedirá que se levante cuando tenga esa
letra en su nombre. Se repetirá la actividad con diferentes letras propuestas
por el padre familia. Se determinará qué letras aparecen más veces (vocales) y
cuáles no tanto (consonantes).
JUEVES 10
LETRA
P
Practicamos lectura de palabras con la letra p y m.
Escribimos las palabras anteriores en el cuaderno de lengua castellana.
ALIMENTOS
EN INGLES
Observamos
el vídeo donde se presentan diferentes alimentos a medida que son
mencionados vamos a repetir la
pronunciación. https://www.youtube.com/watch?v=EDrVlI-gH9s
En
el cuaderno de lengua castellana dibujamos algunos alimentos que aparecen en la imagen y son mis preferidos. Practicamos la pronunciación de ellos en ingles.
PROYECTO: CON CARTELES Y LETRAS. El padre de familia entregará el cartel con su nombre. Luego mostrará una
letra cualquiera y les pedirá que realicen alguna acción como bailar, correr, saltar en un pie,
levantar la mano; si tienen esa letra en su nombre.
VIERNES 11
LECTURA
DE UN CUENTO
FAMILIA DEL 10
Realizamos las páginas 129, 130 y 131
En
el cuaderno de pre matemáticas título:
FAMILIA DEL 10 y los escribimos.
PROYECTO: UBICACIÓN ESPACIAL CON NOMBRES. Se pegará en diferentes partes de la casa carteles
con el nombre de él y el de los integrantes de la familia. Luego se entregará
al niño el cartel que tiene su nombre y lo
invitará a encontrar su nombre.
